As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) têm chegado às instituições públicas impulsionadas, sobretudo, pela política de adoção preferencial de Software Livre, publicada em meados dos anos 2000. Nesse sentido, os computadores (desktops, laptops e tablets) presentes nas escolas da rede pública brasileira são dotados, via de regra, com softwares livres desde o sistema operacional, passando por suítes de escritório e navegadores de internet, até os recursos educativos digitais, que gozam de qualidade técnica e pedagógica, que serão foco desta oficina. Contudo, há duas hipóteses que nos levam a pensar o porquê de muitos professores ainda desconhecerem e pouco utilizarem softwares educativos livres, quais sejam: I) pré-concepções pejorativas e equivocadas sobre software livre; e II) desconhecimento da existência e possibilidades pedagógicas de softwares educativos livres. Diante desse contexto, propomos esta oficina para formar professores e demais interessados no uso de TDIC na Educação acerca do uso de softwares educativos livres. Esperamos que ao final os participantes sintam-se aptos a explorar softwares educativos livres em suas aulas, analisando os conceitos das diferentes áreas do conhecimento que podem ser explorados, integrando às TDIC ao currículo escolar. Assim, definimos como objetivos da oficina:

Objetivo Geral:

+ Explorar possibilidades pedagógicas de softwares educativos livres;

Objetivos Específicos:

+ Refletir sobre a relação entre o conceito de Software Livre com a Educação;

+ Listar exemplos de softwares educativos livres

+ Planejar aulas com uso de softwares educativos livres

Carga-horária: 4h

Softwares Educativos Explorados:

+ DrGeo
+ GCompris
+ GeoGebra
+ KGeography
+ KTurtle
+ Luz do Saber
+ Marble
+ Scratch
+ Stellarium
+ Tux Math
+ Tux Paint

Requisitos: computadores com os softwares educativos livres instalados.