Primeiramente, vamos abordar o que é Software Livre e a sua importância, porque as pessoas sempre estão preocupadas com a sua liberdade de locomoção, expressão dentre tantas outras coisas por que não se preocupam com sua liberdade em relação ao software ? Que é uma liberdade tão importantes quanto essas.

Assistentes pessoas como Google Home, Amazon Echo e os famosos chatbots do Facebook Messenger e demais plataformas vem ganhando a cada dia mais e mais adeptos. Seguindo essa tendência venho por meio dessa palestra apresentar uma perspectiva maker com essas tecnológias, mostrarei como fazer integração com a API dessas plataformas e construir projetos dos mais variados tipos. De acender um LED com um simples comando de voz em seu celular utilizando o Google Assistant à controlar demais coisas em sua casa, tudo isso utilizando Python e Arduino.

Mini Curso ou Palestra Automatizando com Ansible: uma ferramenta open source, simples e poderosa, para automatizar o provisionamento de software, gerenciamento de configuração e implantação de aplicativos.

INTRODUÇÃO: O minicurso tem o intuito de levar um conhecimento introdutório sobre programação com a linguagem Scratch a entusiastas e estudantes da área tecnológica em geral, destacando a capacidade desta ferramenta no desenvolvimento de jogos e animações, usando blocos lógicos de maneira fácil e divertida.

OBIJETIVO: O objetivo deste minicurso é estimular o estudo de programação de computadores, utilizar o Scratch como ferramenta na aplicação de conceitos de lógica e, assim, proporcionar o desenvolvimento de novas habilidades, tais como: raciocínio lógico, resolução de problemas e pensamento computacional.

EMENTA: Será apresentada a ferramenta e suas principais funcionalidades, conceituando o que são os atores, os scripts já criado pela ferramenta, a manipulação de sons e a relação entre os blocos lógicos. Inicialmente, utilizaremos alguns exemplos simples para que o público se identifique e compreenda o funcionamento. No decorrer do minicurso, acrescentaremos recursos mais avançados, aplicando na criação de jogos.

Ao final do minicurso espera-se que o público alvo tenha um conhecimento prático e teórico para desenvolver projetos de programação com blocos e saibam referências para se aprofundar e aprimorar cada vez mais suas habilidades e competências sobre o assunto.

CARGA HORÁRIA: 2H30MIN

MINISTRANTES: Matheus Barbosa de Farias e Carlos Henrique Pires dos Santos 

Nesta palestra vamos falar sobre as APIs de geolocalização do Google, um universo a ser descoberto.

Vamos mostrar as seguintes APIs: Google Places API Javascript Library; Google Street View Image API; Google Maps Distance Matrix API; Google Maps Elevation API; Google Maps Geocoding API; Google Maps Geolocation API; Google Maps Roads API; Google Maps Time Zone API

Vamos mostrar alguns exemplos dessas APIs, e muito código Javascript :D

Além disso, vamos mostrar cases de sucesso de serviços e empresas que usam as APIs de localização do Google, e o que eles criaram de inovação em cima dessa plataforma.

Quem usa as APIs do Google Maps?

Cycle Route: os ciclistas podem fazer seu trajeto, sabendo onde estão as subidas e descidas, e se as subidas são muito íngremes;

Google Maps na Policia de Zurich, Suíça: um grande processamento de dados geográficos;

Vodafone na India: usando Google Maps para expandir e melhorar os serviços de telefonia;

AirBerlin: companhia aérea que usa Google Maps para as rotas do seu site;

Acessible.net: mapeamento de todos os lugares com acessibilidade;

INTRODUÇÃO: O minicurso é destinado aos profissionais e estudantes que desejam obter conhecimentos que favoreçam seu aprimoramento na linguagem Python e o framework Django.

OBJETIVO: Desenvolver um chatbot para o messenger do facebook utilizando python e django como backend.

EMENTA: Introdução ao Python; Introdução ao Django; Entendendo o Protocolo HTTP; Introdução ao Facebook Messenger Platform; Desenvolvendo um chatbot com Python e Django no Facebook Messenger Platform.

CARGA HORÁRIA: 2H30MIN

INTRODUÇÃO: O minicurso é destinado aos profissionais e estudantes que desejam obter conhecimentos que favoreçam seu aprimoramento no desenvolvimento de Páginas WEB, através de um dos sistemas de gerenciamento de conteúdo mais conhecidos e utilizados no mundo, o Joomla.

OBJETIVO: Apresentar o Sistema de Gerenciamento de Conteúdos Joomla, desde a instalação, passando pela edição de conteúdo e o gerenciamento do site através de sua interface administrativa.

EMENTA: Apresentação do Joomla; Extensões do Joomla; Componentes, módulos, plugins e templates; Área Administrativa (Backend) do Joomla; Gerenciamento do site e de usuários; Configurando menus e navegação e Gerenciamento de artigos e categorias.

CARGA HORÁRIA: 2H30MIN

INTRODUÇÃO:  Esse é um minicurso voltado para os iniciantes na linguagem de programação PHP, usada em 60% da internet.

OBJETIVO: Conhecer as características e recursos do PHP. 

EMENTA: Introdução ao PHP; Operadores de atribuição, relacionais e lógicos; Formulários e métodos GET e POST; Funções e variáveis de ambiente; Orientação a objeto; Cookies e sessões;

Também iremos falar sobre os frameworks mais usados como Zend, Laravel, Symfhony, Yii, CakePHP, Code Igniter; quais suas características, vantagens e qual o framework ideal para o seu projeto.

CARGA HORÁRIA: 2h30min

* Mini Curso de Virtualização e Containers com Proxmox no Debian 8.x - Rápida Teoria, funcionalidades e prática

Palestra de Gerenciamento da Tecnologia da Informação e Comunicação.

Um pouco de história e evolução do nosso setor, dificuldades, demandas, ferramentas, necessidades e finalmente conclusão.

Muita gente se sente encantada pelo espírito colaborativo trazido pelo software livre, mas nem todos acabam conseguindo dar o primeiro passo em termos de contribuir efetivamente com algum projeto.

Nesta palestra, contarei o relato de como dei uma contribuição a um projeto open source da área de metaheurísticas, o jMetal, contando desde como conheci esse projeto até a "publicação oficial" da minha contribuição a ele, a primeira que fiz a um projeto open source.

O objetivo principal desta palestra é mostrar que sim, é possível para qualquer um que saiba programar contribuir com um projeto open source, trazendo este relato, e mostrando o "caminho das pedras" que segui para tanto.

Aprenda os princípios básicos do processamento digital de imagens e entenda como funciona os mecanismos de melhoria de imagens nos jogos atuais, tudo isso atrelado ao uso de software livre com o GNU OCTAVE, uma ferramenta fantástica e muito completa que , dentre muitas outras funções, torna mais cômodo e fácil o aprendizado do processamento digital de imagens. Aprenda a fazer códigos para manipular uma imagem pixel a pixel.

OBS: Necessário saber o básico sobre lógica de programação.

Resumo:

As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) têm chegado às instituições públicas impulsionadas, sobretudo, pela política de adoção preferencial de Software Livre, publicada em meados dos anos 2000. Nesse sentido, os computadores (desktops, laptops e tablets) presentes nas escolas da rede pública brasileira são dotados, via de regra, com softwares livres desde o sistema operacional, passando por suítes de escritório e navegadores de internet, até os recursos educativos digitais, que gozam de qualidade técnica e pedagógica, que serão foco desta oficina. Contudo, há duas hipóteses que nos levam a pensar o porquê de muitos professores ainda desconhecerem e pouco utilizarem softwares educativos livres, quais sejam: I) pré-concepções pejorativas e equivocadas sobre software livre; e II) desconhecimento da existência e possibilidades pedagógicas de softwares educativos livres. Diante desse contexto, propomos esta oficina para formar professores e demais interessados no uso de TDIC na Educação acerca do uso de softwares educativos livres e recursos educativos digitais abertos para a Matemática. Esperamos que ao final os participantes sintam-se aptos a explorar os recursos em suas aulas, analisando os conceitos das diferentes áreas da Matemática que podem ser exploradas, integrando às TDIC ao currículo escolar. Assim, definimos como objetivos da oficina:

Objetivo Geral:

+ Explorar possibilidades pedagógicas de softwares educativos livres e recursos educacionais abertos para Matemática;

Objetivos Específicos:

+ Refletir sobre a relação entre o conceito de Software Livre com a Educação;

+ Listar exemplos de softwares educativos livres e recursos educacionais abertos para o ensino e aprendizagem da Matemática

+ Planejar aulas de Matemática para Educação Básica com uso de softwares educativos livres e objetos de aprendizagem

Carga-horária: 4h

Recursos explorados:

+ DrGeo

+ GCompris

+ GeoGebra

+ Tux Math

+ Recursos do repositório Objetos de Aprendizagem para Matemática (OBAMA)

Requisitos: computadores com os softwares educativos livres instalados.